UFR Sociologie
April 14 2022Orientation scientifique générale
La gestion du vivant s’accompagne d’enjeux de société aux échelles locales, nationales et internationales. Les travaux développés au sein de l’UFR visent à comprendre et penser les transformations contemporaines du rapport à la nature et au vivant, aux technosciences, à l’alimentation et aux activités productives à partir des sous-disciplines suivantes :
- Sociologie rurale et socio-anthropologie de l’environnement
- Sociologie de l’alimentation
- Relations science et société (épistémologie, partage des connaissances, innovations et controverses)
- Sociologie économique
Données et chiffres clés
- 4 enseignants-chercheurs, dont 2 professeurs
- 2 doctorants et un post-doc en 2022
- Une assistante pédagogique et financière
Enseignements
Il importe que les futurs ingénieurs du vivant se dotent d’instruments critiques par rapport aux modèles techniques, scientifiques et politiques qui leur sont proposés ou qu’ils doivent mettre en œuvre.
Les enseignements de sociologie apportent la dimension réflexive et critique nécessaire à l’exercice actuel des métiers d’ingénieurs, dans les domaines suivants :
- Alimentation
- Agricultures et territoires (processus de développement)
- Sciences, techniques et société
- Politiques de la nature, biodiversité et environnement
- Élaboration des normes, changement technique, et innovations
- Méthodes d’enquêtes
Les enseignements se partagent entre :
- Première année - 1A
- La sociologie et le vivant (1A, apprentissage)
- Éthique, histoire et philosophie des sciences (1A)
- Sociologie : introduction, recueil et traitement des données (1A)
- Sociologie de l’alimentation (UC13, 1A)
- Deuxième année - 2A
- L’ingénieur dans la cité entre science et action / Sociologie (2A)
- Gestion de l’environnement et entreprises - Anthropologie de la nature (2A, Domaine 3)
- Sciences citoyennes. Quand les citoyens produisent du savoir (Semaine Athens, 2A)
- Sociologie des systèmes agroalimentaires alternatifs et innovations (UC2, 2A)
- Comprendre les controverses : expertise, pouvoir et enjeux économiques (UC3, 2A)
- Les organisations d’aide alimentaire (Projet 2A)
Interventions ponctuelles dans d’autres UC (sociologie de l’alimentation et méthodes d’enquête)
- M1 Mention AEPTF de l’Université Paris Saclay
- M2 ACTES : Agroécologie, Connaissances, Territoire et Société (mention AEPTF et Sociologie) de l’Université Paris Saclay
- La formation continue des IPEF (Mastère spécialisé PAPDD) d’AgroParisTech et de l’École des Ponts
Recherche
Les enseignants-chercheurs conduisent leurs recherches dans le cadre de trois unités de recherche :
- SADAPT (UMR INRAe-AgroParisTech)
- Centre Maurice Halbwachs (UMR ENS/EHESS/CNRS)
- LISIS (UMR CNRS/ESIEE/ INRAe/Université Gustave Eiffel)
Leurs travaux sont rattachés aux graduate schools Biosphera et Sociologie et Science Politique (SSP)
Les enseignants-chercheurs
| Emmanuel Kessous | Sociologie des sciences et des techniques, sociologie économique |
| Florence Pinton | Sociologie de l’environnement, sociologie rurale |
| Bérangère Véron | Sociologie de l’alimentation |
| X (recrutement en septembre 2022) | Sociologie de l’environnement et agroécologie |